幼儿园大班语言《如果我是一片雪花》教案
1、《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。
2、播放PPt《雪花满天飘》，导入。 ①、师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么？”（幼儿 ②、师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？” 学习诗歌《如果我是一片雪花》。 ①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。
3、附诗歌：《如果我是一片雪花》如果我是一片雪花，我飘到什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼、小虾做游戏；飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯；飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。
4、《如果我是一片雪花》是大班的语言活动，通过这首美丽的诗歌，引导孩子们感受小雪花的神气可爱，探索其飘落大地后给不同人带来的快乐。活动旨在通过多感官体验，让孩子们在学习中寻找乐趣，理解诗歌的寓意，激发对文学的兴趣。活动目标：激发孩子们欣赏诗歌的兴趣。理解诗歌内容，学习有情感地朗诵。
5、如果我是一片雪花，我还会飘落到什么地方去呢？ 师：如果我是一片雪花，我会飘到大树上，变成一朵小花。
ppt如何制作雪花
新建一个幻灯片。右击幻灯片背景，选择“设置背景格式”，并设置为双色背景，以营造雪花纷飞的氛围。绘制雪花：使用PPT中的“自选图形”功能，选择基本形状中的“六边形”，绘制一个六边形作为雪花的一部分。
新建一个幻灯片，右击，在弹出的菜单中选背景，设置双色。画一片雪花，点击自选画一六边形，再画一短横线，再画两短斜线，组合成个大于号的形状，复制多一个，水平翻转。复制多几个，最后组合成雪花。右击雪花，点击，点击添加，再开始改为“之前”。
首先，我们需要画出雪花的一个分支。按住Shift键使用直线工具垂直画出一条线段。接着，在线段的一侧分别绘制一条短线段和一条长线段。然后，框选这两条水平的线段，单击右键，选择“大小与位置”，在参数面板里设置旋转度数为50°，然后将两条旋转好的直线右对齐。
要将PPT中的项目符号设置为雪花，首先需要定位到你想要进行设置的文字。右键点击该段文字，选择“项目符号和编号”选项。接着，会弹出一个对话框，在该对话框的底部找到并点击“图片”按钮。这一步骤将打开一个包含多种图标的选择界面。在选择界面中，仔细浏览并找到雪花图案。
幼儿园小班语言教案《雪花》
1、《雪花》幼儿园小班语言教案1 设计思路： 冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪。
2、幼儿园小班语言教案《雪花》1 活动目标 知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪。 尝试根据细节特征寻找答案。 了解雪的特征，感受故事情节的有趣。 活动准备 课件准备： “冬日雪景”图片；“这是谁的家”图片；《雪花》故事音频及图片。 材料准备： 颜色不一的画纸、油画棒。
3、雪花幼儿园小班教案1 活动目标： 初步了解雪花的基本特征。 能在教师的带领下朗诵儿歌。 感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。 尝试仿编儿歌，乐意说说儿歌意思。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4、幼儿园小班美术《雪花》教案1 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们的探索能力，于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。
