湘美版二年级上册美术第9课《形形色色的背景》课件(共27张PPt)
增加画面的层次感。4-4小训练：你能给这个运动的影子小人加上什么其他的背景？1-1我们想到的背景5-1我是一颗心我可以很整齐地排队5-2我可以交错排列5-3我可以慢慢地向外扩散5-4我也可以缩小或放大5-5你们可以找到更多的像我一样的图形，按照一定的规律排列起来变成特别的背景，让画面变得更美。
一年级语文小公鸡和小鸭子优质ppt课件教案
1、谜语一：嘴巴尖尖，头顶红冠，脚像竹叶，叽叽叫唤。（猜一小动物：小公鸡）谜语二：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。（猜一小动物：小鸭子）贴上图片，问：他们长得有些什么不一样呢？（嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴；脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。）导入课题《小公鸡和小鸭子》。
2、指名分段读课文，其他学生边听边思考：小公鸡和小鸭子之间发生了什么事？ 出示填空。 （1）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡在草地上___，小鸭子___。小公鸡就捉虫子给小鸭子吃。 （2）小鸭子到河里___，小公鸡也到河里，差点儿___，___救了他。 布置作业 书写生字“也、他、地、河、哥”。
3、小公鸡的嘴尖尖的，不会游水；小鸭子的嘴扁扁的，会游水。 小鸭子捉不到虫子，急得直叫唤。小公鸡找到虫子就给小鸭子吃。小鸭子听见小公鸡在河里喊救命，飞快地游过去，让小公鸡爬到自己的背上，把它救上岸。 教育学生要向小公鸡和小鸭子一样，团结友爱，互相帮助。 作业。 朗读课文。
4、小鸭子要到河里去为小公鸡捉鱼吃，他不让小公鸡下水） （3）小公鸡为什么捉不到鱼？（小公鸡的爪子是细尖的，无法用来拨水，所以小公鸡不会游泳，也就捉不到小鱼） （4）小鸭子为什么能捉到小鱼？ 读第4自然段，（读2遍）观察第四幅图。
5、说教材：本文是部编人教版一年级语文下册的《小公鸡和小鸭子》，一个简短而有趣的童话故事。尽管篇幅对一年级学生来说稍长，但内容浅显易懂，故事性强，适合学生阅读。课文通过角色对话展现了小公鸡和小鸭子的不同特性，并传达了团结友爱的信息，让学生在阅读中享受乐趣并得到启发。
6、新教育学校一年级教师 郭亮 教材简析： 《小公鸡和小鸭子》是一篇童话。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字行间表达着伙伴间互相帮助，友好相处的感情。
金鸡冠的公鸡教案
大班优秀语言教案：故事《金鸡冠的公鸡》活动设计如下：活动目标 理解故事内容：让幼儿通过故事《金鸡冠的公鸡》理解公鸡、狐狸等角色的性格特点以及故事情节的发展。语言表达：培养幼儿的语言表达能力和倾听习惯，鼓励幼儿用自己的语言复述故事。
金鸡冠的公鸡教案如下：活动目的 理解故事内容：引导幼儿深入了解《金鸡冠的公鸡》的主要内容和情节发展。掌握对话：帮助幼儿掌握故事中“公鸡”和“狐狸”的重复对话。词汇学习：让幼儿理解并学会使用词汇如“黑幽幽”、“急腾腾”、“高耸耸”等。
大班优秀语言教案：故事《金鸡冠的公鸡》的活动方案如下：活动目标 理解故事内容：幼儿能够理解《金鸡冠的公鸡》这一故事情节，特别是关于小牛犊征友的部分。 比较征友启事：幼儿能够识别并说出两个征友启事的不同之处。 提高交友技能：通过模仿小牛征友的方法，幼儿能够提升自己在现实生活中的交友技能。
幼儿园大班美术教案
整个活动虽然幼儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应采取怎样的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自我实践与反思，我相信我的课会越来越好。 幼儿园大班美术教案及反思：神气的动物 活动目标： 欣赏范例，巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。 发展幼儿的想象力和初步的合作能力。 活动重点： 根据纸盒外形想象装饰。 活动难点： 用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。 活动材料： 收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。
幼儿园大班美术教案 篇1 美术：我的一天在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。 继续了解一本书的基本结构，学习制作自己的小书。 在活动中能大胆地向教师、同伴求教。 在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。 能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。 活动准备 彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画板，水彩笔。 富有变化的音乐（快慢速度不同）。
幼儿园美术教案
1、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。 学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。 与同伴合作玩，体验劳动的快乐。 活动准备： 各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。 活动过程： （一）幼儿讨论发明的清洁工具。
2、幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的： 体验大胆创作的乐趣。 借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备： 多媒体课件。 幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动过程： 出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。
3、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。
4、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。
5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 尝试运用线描的方法创作美丽的花。 使幼儿学习一些简单的花的画法，鼓励幼儿大胆作画。 感受线描画的不同美丽，与同伴合作的精神。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
