青蛙和蝌蚪幼儿园教案
1、青蛙和蝌蚪幼儿园教案1 设计动机： 幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会他们手、眼、脑并用，把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，并通过绘画，手工等形式展现出来。
2、以下是幼儿园中班教案《小蝌蚪变青蛙》的精选7篇概述： 教案一 活动目标： 认知：识别蝌蚪与青蛙的外观特征，理解蝌蚪转变为青蛙的过程。 能力：培养仔细观察能力，利用简单动作创造性表现蝌蚪变青蛙。 情感：体验游戏乐趣，培养探索兴趣。
3、幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》1 活动名称：蝌蚪变青蛙 活动目标：观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。活动准备 ：图片录音课件 活动过程： 导入活动，激发幼儿兴趣。
4、青蛙：头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着白肚皮，四条腿。蝌蚪：黑黑的身体，大大的脑袋，细长的尾巴。观看PPt课件，教师引导幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程，并分发小蝌蚪变青蛙的步骤卡片进行操作。讨论小蝌蚪变青蛙的过程。幼儿分步骤操作，教师巡回指导。展示幼儿作品。
5、以下是7篇关于“科学小蝌蚪变青蛙”的教案概要：教案一 活动目标：让幼儿初步了解青蛙的生长过程；激发幼儿保护青蛙的情感。 教学重点：小蝌蚪变青蛙的过程。 活动准备：小蝌蚪成长过程操作卡、多媒体课件。 活动特色：通过多媒体教学和动手操作卡，直观展示小蝌蚪变青蛙的过程。
6、《快乐的小青蛙》幼儿园教案1 设计意图 由孩子们自发产生的“蝌蚪宝宝成长”系列活动已开展了一个星期。孩子们了解了蝌蚪变青蛙的过程，他们在运用自己喜欢的方式充分表现蝌蚪的基础上，又产生了表现青蛙的愿望。
幼儿园大班语言活动教案
1、幼儿园大班语言教案《梦姐姐的花篮》1 活动背景： 《梦姐姐的花篮》是一首优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。对于幼儿来说，梦境可以是现实生活的再现，也可以是荒诞的，甚至是不着边际的想象。于是，这一话题更能触发幼儿的想象力。
2、我应在评价时更好地启发幼儿大胆地创编丰富的动作去表现散文的内容，还应鼓励幼儿用更自信的声音模仿小动物的对话，让幼儿的创造表演能力得到更大的提高。 幼儿园大班语言教案《微笑》2 活动目标： 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快乐的传递。
3、其次，故事中所表现的主题内容——环保，也是全世界面临的重要问题，本次活动让孩子通过对故事的理解迁移经验，让幼儿从内心出发，懂得环境保护应该从自己做起，从身边事做起，点点滴滴逐步积累，进一步增强自身的环保意识。
4、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 初步了解妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。 萌发爱妈妈，感激妈妈的情感。 能以自己的方式表达对妈妈的爱。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
5、幼儿园大班语言活动教案 篇3 目标 理解故事内容，产生有意识地变换角度观察的兴趣。 通过表演游戏，发展幼儿的平衡力和控制力。 准备 老鼠头饰人手一个：高老鼠用蓝色，矮老鼠用红色。
