保护眼睛小班教案
幼儿园小班健康《保护眼睛》教案 篇1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 培养良好的卫生习惯。 活动准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
老师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
保护眼睛小班教案1 活动目标： 让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 培养良好的卫生习惯。
保护眼睛幼儿园小班健康教案1 教学目标： 初步了解眼睛结构。 知道眼睛有什么用。 知道怎样爱护、关心自己的眼睛。 教学准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
幼儿园小班保护眼睛教案含反思 篇1 活动目标 认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。 知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。 加强幼儿的安全意识。 初步了解健康的小常识。 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
大班健康教案《保护眼睛》
幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇1 活动背景 通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
大班健康教案《保护眼睛》 篇1 活动目标： 认识眼睛构造、用途。（认知） 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。（情感） 学会缓解眼睛疲劳的方式。
幼儿园大班健康教案保护眼睛 篇1 活动目标： 通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
幼儿园保护眼睛教案
1、幼儿分享保护眼睛的发现，教师引导总结正确的护眼方法，强调均衡饮食对眼睛的重要性。情感体验，深化理解：播放爱眼健康操音乐，幼儿跟随教师做操，通过身体活动放松眼睛，深化对护眼知识的理解。教学反思： 本次活动有效提高了幼儿对眼睛保护的认识，通过互动讨论和实践操作，增强了幼儿的护眼意识。
2、幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇1 活动目标 学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。 尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 了解有关眼睛的常识。 活动准备 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程 猜谜导入。 师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
3、学会保护眼睛： 体验盲人击鼓：通过蒙眼击鼓的游戏，让幼儿亲身体验视力障碍者的不便，培养同情心。 交流讨论：引导幼儿讨论眼睛看不见的原因、视力障碍者的心理感受以及如何关心他们。 保护眼睛方法：总结并教授幼儿保护眼睛的具体方法，如不用脏手揉眼睛、保持适当的用眼距离等。
幼儿园小班安全课件:《不让眼睛受伤害》
1、教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。（4）教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。（5）教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
2、教育引导幼儿观察、理解情境1--看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。（2）教师引导幼儿观察、理解情境2--偷偷地戴大人的眼镜。眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。（3）教师引导幼儿观察、理解情境3--用脏手揉眼睛。
3、教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。（4）教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品。会不小心扎到眼睛。
4、笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。） 讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？ 尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。 观看表演，比较不同行为的性质。
5、引导幼儿初步认识眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。观看教学课件。
