双非生想保研逆袭985?别只盯着GPA!
1、双非生保研逆袭985需突破“唯GPA论”，通过系统性规划构建“隐形竞争力”，核心在于遵循两大原则：轨迹可循与人设可追。轨迹可循：构建清晰的成长证据链保研筛选中，导师更关注经历的逻辑性与延续性，而非零散奖项的堆砌。“散装履历”易被贴上“目标混乱”标签，而“闭环式规划”能直观展现从实践到研究的成长路径。
2、总之，工科选校要优先考量产业分布、学科实力（学科评估、实验室资源）、校企合作，结合自身情况，有时分数够985冷门专业，选择双非院校的热门工科并结合地域产业优势，就业竞争力会更突出。
3、所以，前期一定要选一个好的学校，一定要避开压分严重的学校和招生人数特别少的学校，还要看保研名额有多少，是否占了录取人数的一大半，还要看报录比等等。如果你的专业并没有那么卷而且你的学习能力比较强又很自律的话，建议你还是可以冲98211。
4、本科院校对考研初试的影响每年各院校都会通过夏令营活动等方式招收推免生，即保研的同学大部分来自98211高校。
5、所以，如果你有追求，有目标，那你就盯着你身边的优秀的人，不断的充实自己，厚积薄发。工大的缺点不少，也是“双非”，但是，作为工大人，要对自己的明确的定位，我们其实是除了全国TOP30以外比较顶尖的一部分人。
大一大二大三不同阶段的管理区别心得体会
1、大一大二大三不同阶段的管理区别主要体现在自我管理、学习方向及目标导向的渐进性差异上，具体心得如下：大一阶段：适应与基础构建大一管理的核心是从被动依赖转向主动适应。新生常依赖老师督促和家长引导，需快速适应大学“自主学习+多元活动”的模式。关键点在于端正学习态度，合理分配时间，避免因过度参与社团或娱乐活动而忽视学业。
2、大一大二大三不同阶段的管理区别主要体现在目标设定、学习方式、活动参与及心态调整上，各阶段管理心得如下：大一：适应与基础构建大一作为过渡阶段，核心任务是适应大学生活节奏。新生常依赖外部督促（如老师、家长），需主动培养自主学习能力。
3、大一大二大三大四的主要区别如下：大一：依赖性较强：新生们往往依赖于老师的督促和家长的引导，以适应大学生活和学习环境。适应阶段：主要任务是熟悉大学生活，了解学校规章制度，以及初步接触专业知识。大二：自主性提升：学生们开始摆脱外部压力，按照自己的兴趣和激情选择课程，探索专业方向。
4、大一阶段：适应与探索平衡学习与娱乐：大学初期可适当放松，但需避免过度放纵（如长期打游戏、熬夜看小说）。建议制定每日计划，将时间分配给学习、运动和社交，避免陷入“躺平”状态。理性消费，避免跟风：面对学姐推销的资料或课程（如四级资料、日语班），需结合自身需求判断。
准大一新生,应该如何规划自己的大学生生活?知乎陈一北
1、准大一新生规划大学生活需分阶段落实目标，结合学业、实践、技能与人际管理，以下为具体建议：大一：夯实基础，探索方向学业优先：重视高等数学、大学英语等基础课程，制定每周学习计划（如每日2小时自习），逐步适应大学自主学习模式。职业初探：通过职业测评工具或学长交流，初步设定考研、就业或考公方向，避免盲目跟风。
2、准大一新生规划大学生活需分阶段明确目标，以学业为核心，结合实践、社交与健康管理，逐步提升竞争力。具体规划如下：大一：适应与探索夯实学业基础：重点学习高等数学、大学英语等通识课程，适应大学自主学习模式，制定每周学习计划（如每日2小时自习），避免挂科。
大专生大二可以考教师资格证吗
专科大二可以报考教师资格证笔试。以下是关于专科大二学生报考教师资格证笔试的详细解报考资格 专科大二的学生已经具备了报考教师资格证笔试的基本资格。根据相关规定，大专学历的学生在大二期间就可以报名参加教师资格考试，而本科学历的学生则需要在大三时才能报考。
可以，大专大二通常可以考教师资格证。除社会考生外，在校生报考教师资格证对年级有一定限制。一般要求全日制专科大二及以上学生可以报考，全日制本科则需大三及以上才可以报考。不过，报考教师资格证除年级要求外，还有其他条件。
如果你是全日制大专生，大二时可以考教师资格证。具体解答如下：全日制大专生大二可报考：对于全日制大专生而言，大二时即具备了报名参加教师资格证考试的资格。这得益于全日制学习环境为你提供的充足时间和机会，可以在课程学习之余，进行相关的理论学习和实践操作。
大专生大二可以考教师资格证。以下是相关要点：报名资格：根据相关规定，全日制在校生中，专科大二及以上年级的学生具备报考教师资格证的资格。考试类型：专科大二的学生可以考取幼儿教师资格证和小学教师资格证。
大专在读生大二可以报考教师资格证，只要满足相关条件。
大专生在大二就可以开始准备教师资格证考试。具体说明如下：准备时机：对于大部分三年制大专生来说，建议从大二开始准备教师资格证考试。这是因为合格成绩单的有效期为两年，如果从大一就开始准备，到毕业时合格成绩单可能已经失效，无法用于认定。考试与认定：教师资格证的获取需要经过考试和认定两个环节。
久谦咨询
咨询公司的办公室规模通常不大，主要是因为咨询工作大多在项目现场进行，员工较少回到公司办公。久谦咨询遵循这样的工作模式，专注于提供高质量的战略咨询服务。尽管久谦咨询在行业内声誉渐增，但它却并未建立官方网站。这或许是因为咨询行业的特殊性，更重视实际项目合作和口碑传播，而非依赖网络宣传。
久谦咨询是一家专注于提供深度分析和定制化解决方案的管理咨询公司。以下是对久谦咨询的详细介绍：公司背景与创立：久谦咨询于2009年由多位前麦肯锡顾问创立，秉承了麦肯锡的传统，致力于为客户提供高质量的服务。公司主要服务于全球领先的跨国公司、互联网企业、金融机构以及机构投资者，并积累了良好的客户口碑。
其不是外企。久谦咨询公司是由前麦肯锡咨询顾问创建的一个年轻的咨询公司，是国内唯一为世界五百强企业，提供长期服务的内资战略与管理咨询公司。外企指依照我国有关法律规定，在我国境内设立的由外国投资者独自投资经营的企业。
市场营销学大一大二大三大四学什么课程
1、市场营销学专业在大一到大四所学的课程安排通常如下：大一： 管理学原理：奠定管理基础，理解组织运作原理。 概率统计与商务统计：培养数据分析能力，为后续课程提供统计基础。 经济学：学习宏观经济与微观经济理论，理解市场运行机制。大二： 营销学原理：掌握市场营销的基本概念、理论和框架。
2、大二： 电子商务：探讨电子商务的运作模式、营销策略及技术应用。 营销学原理：市场营销的基础理论，包括市场分析、营销组合等。 消费者行为学：研究消费者决策过程、心理和行为模式。大三： 品牌管理：品牌策略的制定、实施与维护。 营销研究方法：介绍市场营销研究的设计、实施和分析方法。
3、大三时，学生将深入学习物流管理、销售管理和零售管理等课程，这些课程侧重于实际操作技能的培养，帮助学生掌握从商品生产到消费者手中的全过程管理。此外，广告学、分销渠道管理和定价管理课程则进一步丰富了学生的营销工具箱。
