一年级下册数学课件-认识图形二苏教版共16张PPt
江苏凤凰教育出版社一年级下册第二单元·认识图形认识图形先照样子画一画，再看看画出的图形。在积木上还能找到这样的图形吗？长方形正方形三角形圆找出正方形、长方形、三角形和圆。三角形长方形正方形长方形长方形圆正方形圆三角形在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。
认识图形（二） 单元学情分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。
进入图形城堡首先要猜谜才能进去！聪明的孩子们让我们一起猜谜来打开图形城堡的大门。 四四方方六张脸，平平滑滑一个样。——正方体 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。——圆柱 长长方方六张脸，相对两面一个样。
篇一认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆 预习要求： 看课本第3页，与同学说一说自己看懂了什么。 教学目标： 让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆。
【篇一】小学一年级数学《认识图形》教案 教学目标： 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。 培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。 通过学生小组活动，激发学习兴趣，培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。
第一课时 教学内容：P2~P3 认识平面图形 教学目标：通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
新北师大版数学一年级下册《捉迷藏》ppt课件2(精品)
北师大版一年级下册第一单元加与减藏起来的小朋友有多少个？13－8510－8＝22＋3＝513－3＝1010－5＝5工具箱13－8＝5工具箱13－8＝5－8－5－3工具箱算一算。12－8＝417－8＝9用小棒或计数器做一做，算一算。工具箱圈一圈，填一填。－2－611831587看谁一次能算对。
生活中的数学会带给学生无尽兴趣：观察班中几名同学排队顺序变化和观察几张以班级其中一个小朋友为不同位置拍下的照片导入，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与到学习中来。
捉迷藏快乐的小鸭开会啦跳伞表演美丽的田园练习一做个减法表 重点：掌握十几减几的多种口算方法，理解算理。难点：熟练并正确的计算十几减几，根据具体情境提出简单的数学问题。 利用“买铅笔、捉迷藏”等情境学会计算十几减几。用不同形式进行20以内加减法的口算练习。
小学二年级语文《我们的玩具和游戏》教案 导入： 今天，你们带来了各种各样的玩具，有的是从商店里买的，有的是亲手制作的，有的是新的，有的是旧的，这些玩具陪着你们度过了许多愉快的时光，哪位同学想把你和玩具之间发生的难忘的故事告诉大家。
电脑课件 教 学 过 程 创设情境，提出问题 教材内容 教师活动 学生活动 出示课件：森林里来了什么？我们一道来看看它们在说什么？听了他们的对话，你想说什么？我们先来了解一下“1吨有多重”板书课题“1吨有多重”观察并发表个人见解 提出想弄明白的问题。
教学内容：北师大版三年级上册第三单元第21-22页《一吨有多重》〖教学目标〗结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解一吨有多重。 掌握“一吨=1000千克”，并能进行简单的换算。结合具体情境，提高对物体质量的估计能力，感受数学与实际生活的联系。 〖教学设计〗（一）创设情境，激趣导入谜语引入。
一年级数学11-20的认识课件
使学生能正确地数出数量在11—20之间物体地个数，认识11—20各数，能正确读出11—20各数，初步掌握20以内数的顺序。 使学生初步了解数的十进制，知道10个1是一个2个十是20。 初步体会数学与生活的联系，初步培养学生的估计意识，获得初步的数感。
使学生能正确地数出数量在11-20之间物体的个数，认识11-20各数，能正确读出11-20各数，初步掌握20以内数的顺序。 使学生初步了解数的十进制，知道“10个一是1个十” 、2个十是20。 初步体会数学与生活的联系，初步培养学生的估计意识，获得初步的数感.。
一个十，一个一，合在一起是十一。一个十，二个一，合在一起是十二。一个十，三个一，合在一起是十三。一个十，四个一，合在一起是十四。一个十，五个一，合在一起是十五。一个十，六个一，合在一起是十六。一个十，七个一，合在一起是十七。一个十，八个一，合在一起是十八。
小学一年级下册数学课件(文字版)
生：我发现彩旗在排列时是一面黄旗一面红旗一面黄旗一面红旗这样重复地排列下去的。 师：很棒，那是以什么为一组排列的呢？请你试着在书上圈出来。 生：是按黄红为一组重复地排列的。 师：大家同意吗？ 生：同意。 【对于一年级学生来说，找规律已有一定的经验基础，但要想完整的表达却比较困难。
请学生估计一下小明和机灵狗分别有多高，说说你是怎样估计的。 （3）引导学生注意记录的方法。 P19第3题。 （1）看图理解题意。 （2）学生独立完成后进行交流。 总结。 这节课你有什么收获？ 小学一年级数学《估一估量一量》课件篇二 教学目标： 能选用适当的单位表示长度，会用测量工具进行测量。
出示主题图）小猴是个“数学迷”，他发现每盘都有10个果子，看到这么多的果子，他马上就想提一个数学问题。你知道小猴子会提什么问题呢？ （1）同桌说一说。（2）指名交流。 光会提问题还不行，你们会解决这个问题吗？ （1）先想一想，再用你手中的学具摆一摆、拨一拨。 （2）小组同学交流自己的想法和算法。
【篇一】复习引入 - 回顾已学的厘米和米单位，让学生用手比划一下1厘米和1米的长度。- 学生站起来比划，教师巡视并纠正误差大的估计。实际测量教室的物品 - 学生估计课桌长度，并与同桌合作量一量，交流估计和测量结果。- 引导学生评价其他同学的估计方法，讨论测量时的注意事项。
一年级数学下册PPT课件怎么做
在制作PPT模板前要准备放置在第1张PPT的图片，PPT内页中的图片，logo等图片。新建一个PPT文件，此时应显示的是一张空白PPT文件 PPT模板结构的制作 PPT模板内容框架的制作 如果对PPT要求高的话，告诉你个技巧，其实也可以找人代做的啦，我知道就有一个叫：优易做的网络工作室非常专业，我之前在那做过。
课件出示：50） 买球。 课件出示：排球30元 足球40元 篮球50元。
谈话引入师：小朋友咱们班今天来了这么多可爱的小动物，它们可想和你们交朋友呢（出示动物卡片）你想跟哪个动物交朋友，你就对它介绍一下你的位置，它好过去找你 小朋友自我介绍，并拿到动物卡。
复习导入：通过动画或图片展示之前学过的十几减9的计算方法，引导学生回忆并巩固旧知。设计简单的口算题，让学生快速以检验复习效果。新知讲授：引入新课，明确学习目标，即掌握十几减6的计算方法。
以下是 整理的《小学一年级下册数学课件（文字版）》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级下册数学课件（文字版） 《找规律》 教学内容： 人教版小学数学一年级下册教科书第85页例1以及课后的“做一做”。
⑤量比较短的物体，可以用（）做单位。 ⑥量比较长的物体，可以用（）做单位。 总结评价 这节课你有什么收获？ 板书设计：估一估量一量 先估计再测量 不够整米，剩余部分用厘米做单位。
北师大版小学一年级下册数学《小兔请客》课件【三篇】
课件出示：排球30元 足球40元 篮球50元。
《小兔请客》是北师大版一年级下册第五单元《加与减（二）》的第一课时。学生在一年级上册已掌握20以内的加减法及应用，后续将学习100以内的不进位加法和不退位减法。本课教学内容在日常生活中广泛适用，是后续学习的基础。通过“小兔请客”的故事，教材以具体情境引出加减法问题，帮助学生建立直观表象。
现在请安静地听这首歌曲。让幼儿完整欣赏一遍歌曲。提问：你们听到歌曲里讲了一个什么故事？故事里有谁？出示桌面教具，完整欣赏第二遍。教师边操作教具，边讲述故事。观看VCD分段欣赏音乐，学习歌曲对话。
小学一年级数学第二册《小兔请客》教案 红土镇中心小学〖教学目标〗1．知识和技能：在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。
