学生专业课网课资源老师有哪些呢,可以推荐一下吗?

1、系统解剖学——霍琨老师 学习系统解剖学,推荐大家看B站的“霍琨老师手绘人体解剖”。许多医学生都是通过霍老师的手绘解剖学课程提高自己的。霍琨老师的课程结合PPt和黑板手绘图进行讲解内容丰富而生动。他的手绘图精确且简洁,能够清晰地展示解剖学的重点。

2、系统解剖学——霍琨老师 学习系统解剖学,推荐大家看B站的“霍琨老师手绘人体解剖”。许多医学生都是通过霍老师的手绘解剖学课程来提高自己的。霍琨老师的课程结合ppt和黑板手绘图进行讲解,但并非完全依赖PPT。他主要使用黑板手绘图,每一笔都非常精确,几笔就能清晰地展示结构的要点。

3、系统解剖学——霍琨老师 学习系统解剖学,那当然是看b站的“霍琨老师手绘人体解剖”!无数的医学生都是靠着霍老师的手绘解剖续命。霍琨老师的系统解剖学课程,PPT和黑板手绘图结合着讲课,但是不会完全照着PPT硬讲,基本全是黑板手绘图。

解剖学说课程ppt(解剖学基础说课稿ppt)

4、临床生学医学影像学有哪些好的视频课程推荐? 今天就给你推荐一些亲测好用的课程!医学生赶紧码起来! ①B站:世界微尘里zn 是一位声音甜美的女up主,老师的影像学课程分为“骨关节与软组织”、“头颈部”、“心脏循环系统”、“呼吸系统”、“消化系统”。

5、基础尚佳——选昭昭(昭昭的讲义都是自己编写的,医考界最会画图的老师)所属机构:【昭昭医考】基础好,能接受湖南口音——听老贺(经典的ppt授课,课程朴实无华且经典)所属机构:【银成医考】执业医考试内容 执业医师考试测试基础科目、专业科目和公共科目三部分。

6、网课篇 徐琦 - 诊断学全集,此课程内容丰富,全面覆盖诊断学知识适合系统学习。 王逸 - 由于旧链接失效,建议寻找新的替代资源或直接在各大平台搜索最新的诊断学课程。 唐子益 - 心电图考前速记,针对心电图的快速复习,适合考试前的重点梳理。

护理专业要学解剖吗

大学护理学专业的学生确实需要学习人体解剖学,这门课程是医学类专业的重要必修课。不过,护理教育更侧重于理论知识的学习,而非实际动手操作解剖。解剖学课程对于护理专业的学生而言,主要目的是理解人体的结构和功能,这有助于他们更好地掌握护理技能。例如,了解解剖学知识可以帮助护理人员更准确地进行注射、插管等操作,以及评估患者病情。

总之,学习解剖学对于护理专业来说至关重要。通过学习解剖学,我们不仅能够更好地理解人体的生理结构,还能够提高我们的临床实践能力。同时,我们也应当保持对逝者的尊重珍惜每一次学习机会。

学护理是否需要解剖尸体取决于具体的课程设置学校教学要求,但一般来说,护理专业学生需要学习人体解剖学,而部分学校可能包括尸体解剖的学习。以下是对这一问题的详细解 人体解剖学的重要性:对于护理专业学生而言,学习人体解剖学是了解人体结构的基础,这对于后续的护理实践至关重要。

尽管护理专业课程中包含了解剖学,但学生并不会直接接触尸体。课程通常会在专业的解剖实验室进行,教师会在课堂指导学生如何正确观察记录人体的解剖特征。这样的教学方式不仅能够确保学生的安全,同时也能够让学生更好地掌握解剖学知识。

护理专业确实需要学习解剖学,但学生并不会直接接触尸体。具体说明如下:护理学解剖学是必修课程:其内容涵盖了大体解剖学与显微解剖学,旨在帮助学生建立对人体解剖学的基本认知,并深入了解人体的微细结构。学习方式:护理专业的学生通常会在专业的解剖实验室进行解剖学课程的学习。

奠定医学基础:人体解剖学是医学教育中的重要基础课程,它揭示了人体各系统及器官的形态特征、结构特点以及各器官间的位置关系。护理专业的学生需要掌握这些基础解剖知识,为后续医学课程的学习提供坚实的基础。提高护理实践能力:学习人体解剖学有助于护理专业的学生更好地理解病人的生理状况。

脑血管解剖图PPT课件

脑血管解剖.1血管的分类动脉:大动脉:(弹性动脉)管壁含有大量的弹力膜(40~70)层,主动脉,肺动脉等中动脉:(肌动脉)管壁富含平滑肌细胞,除主动脉和肺动脉外,所有解剖学上有名称的动脉都属中动脉小动脉:也为肌性动脉,中膜3~4层平滑肌,管径在1cm以下的动脉。

探索脑血管之谜:头臂干与颈总动脉的精细结构 头臂干,这个神秘的动脉干,也被称为无名动脉或头臂动脉干,以其短而粗壮的形态引人注目。它起源于动脉弓之后,以优雅的右上方斜行姿态延伸,直至抵达右胸锁关节,此时它会进行一次重要的分支——将自己分为右颈总动脉和右锁骨下动脉。

在人体复杂的血管系统中,锁骨下动脉占据着至关重要的位置。它犹如一条桥梁,左右两侧分别与主动脉弓和头臂干相连,开始了它的旅程。从胸锁关节后方,锁骨下动脉优雅地斜向外延伸,穿越到颈根部,犹如弓箭手的拉满的弓弦。

作为医学生,怎样克服上解剖课的恐怖心理?

还有一种就是拿专用的小锤子用力敲击头部小白鼠锤死。为了让你克服对尸体的恐惧,学校还会将你一人关进太平间,多关几天你自己就会克服这种恐惧了......看了学长学姐的这些描述,当时我心里那个怂啊,简直大晚上自己一个人看着黑漆漆的房间,就会想到解剖,都有一种返璞归真去找妈妈睡觉的冲动了。

刚开始接触解剖学时,可能会感到害怕或不适,这是正常的反应。可以通过多次接触和观察解剖标本,逐渐适应并克服这种恐惧。随着对解剖学的深入了解,你会发现它并非想象中那么可怕。寻求支持和帮助:与同学、老师或学长学姐交流,了解他们的经验和建议,有助于更好地适应解剖学的学习。

此外,与其他同学一起学习也是一种很好的方法。你可以与同学讨论和交流,共同解决问题,相互鼓励,这样可以减轻学习的压力,增加学习的乐趣。随着时间的推移,你会发现自己在解剖学方面取得了显著的进步,恐惧感也会逐渐消失。

调整心态,转变视角:将解剖视为一项研究任务,而非恐怖的挑战。试着以系统解剖的视角去理解人体结构,将其视作其他生物个体进行学习,这样有助于降低恐惧感。寻求专业指导和支持:在医学院中,有专业的解剖教师和辅导人员可以为你提供帮助和指导。

对于那些对解剖学感到害怕的学生来说,寻求支持和帮助是非常重要的。这可以包括与同学交流,参加解剖学辅导班或课程。通过这些途径,他们可以更好地理解和掌握解剖学知识,克服内心的恐惧。医学教育是一个逐步适应和学习的过程

在上尸体解剖课之前,都会提前通知同学们,好做好相应的心理准备。而且解剖课是由专业老师带领,在干净安静的环境当中进行学习,这样的环境让人产生安全感也会减少恐惧。第明确学习目的,克服恐惧 思考学习的目的,能够帮助医学生克服恐惧。就像我们刚开始进入大学的时候,难免会对陌生环境产生恐惧。