《7的减法》大班教案
1、《7的减法》大班教案1 设计思路： 大班的孩子已经开始学习数的组成和十以内的加减法，将数学学习融入图片、游戏、生活中，让孩子在这种学习氛围中学得轻松自如、教学目标在不知不觉中完成。通过此活动让幼儿知道动物是我们人类的朋友，我们要和它们友好相处并保护好它们。
2、活动过程：小鸟来做客，幼儿为鸟儿们表演节目。教师出示算式题卡，幼儿快速找出正确答案并举起。引导幼儿仔细观察图片，分解画面，讨论不同特征。如：图上有谁？有几只？它们一样吗？有什么地方不一样？引导幼儿说出颜色、动态不同。引导幼儿根据物体的不同特征编减法应用题。
3、大班7的减法教案篇1 教学目标： 因为是公开课所以在讲课的同时，也应该增添课堂上的趣味性，才能在简单加减法计算的理解力上带来很大的提高。 教学准备： 老师可以准备多组卡片，上面全部都是加法和减法的计算，甚至为了能够增加难度可以进行加减法混合计算来为这堂课加分。
4、幼儿园大班数学教案《7的加减》1 【活动目标】学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。
5、大班数学教案：7以内的加减运算2 活动目标 学习7的加减，并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。活动准备 趣味练习：加减算式 教具图片一张《幼儿用书》，幼儿人手一支笔。
如何教7岁的小孩减法题?
1、总结来说，幼儿学习减法题时，教师应注重引导他们从具体操作过渡到抽象理解，同时融入游戏化教学，以提高孩子的兴趣和综合数学能力。这样，孩子在数学学习过程中既能掌握基本的计算技能，又能发展观察力和思维能力，为日后的学习打下坚实的基础。
2、教七岁孩子学习二十以内的减法，可以采用倒数的方法。比如14-5=？ 可以用一个拳头代表十，四个指头代表四，依次按下指头，个位数数完之后把拳头展开，恢复成十个指头，再减去一个就是得数。这种方法适用于没有小物件的情况下。关键不是具体的方法，而是让孩子在想象力达到一定阶段时自然掌握。
3、首先，使用具体物体进行教学。例如，可以给孩子10个糖果，让孩子吃掉几个后，问他们还剩多少。或者给一些糖果，再增加一些，让孩子数总数。这种方法能让孩子们通过实际操作来理解加减法的概念。其次，利用图形和图像来教学。画出简单的图形，如圆圈或正方形，让孩子通过数数图形的数量来解决问题。
4、此外，参加数学学习班或课程，可以让您系统地学习一些基本的数学知识和技巧，这对提高计算能力非常有帮助。阅读有关数学的书籍和教材也是不错的选择，它们能够帮助您更好地理解数学概念和原理，为您的计算能力提升提供理论支持。最重要的是，坚持练习是提高计算能力的关键。
5、办法一：你可以让你的宝宝记下：1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 5+1＝6 5+2＝7 5+3＝8 5+4＝9 ，这个救赎传说中的“死记硬背，才是硬道理”！小朋友可能不喜欢，你可以用小番茄来演示加减；或者孩子爱吃的或爱玩的东西，都可以演示。
6、他（她）打算盘就行，要培养兴趣、毕竟是一年级。有些数学思考题非常有意思。有了兴趣学习才有动力。计算的话就要多练习了。先慢慢算讲质量然后再练习速度。
7的减法算式图片
的减法算式：114=7；125=7；136=7；147=7；158=7；169=7。拓展知识 减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。减法遵循几个重要的模式。
-1=9，10- 2=8，10-3=7，10-4=6，10-5=5，10-6=4，10-7=3，10-8=2，10-9=1。简介 减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号（）。例如，在右边的图片，有52 苹果，5苹果，2个被带走，就剩下了3个苹果。因此52 = 3。
-等于10，此题涉及到数学正负数加减法的基本知识及运算法则。为更直观容易了解此题的解法，可采用数学代数方程式方法。设7一多少等于10的多少为x，那么7一x＝10，根据数学运算法则，x＝7一10，结果x＝一3为答案，即7一（一3）等于10。
以内减法：7-1=6，7-2=5，7-3=4，7-4=3，7-5=2，7-6=1，7-7=0。6-1=5，6-2=4，6-3=3，6-4=2，6-5=1，6-6=0。5-1=4，5-2=3，5-3=2，5-4=1，5-5=0。4-1=3，4-2=2，4-3=1，4-4=0。3-1=2，3-2=1，3-3=0。2-1=1，2-2=0。1-1=0。
大班数学7的分解教案
教师演示给7个苹果的分法，一边分一边和幼儿点数两座房子苹果的数量，（。来源 教案 网）并记录下分的结果，“7”可以分成1和2和3和4和5和2。6和1 （2）幼儿观察“7”的分解式，初步掌握有序的进行“7”的分解组成，了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
小组对抗赛，巩固掌握7的分解与组成：将幼儿分成三组，教师出示课件题卡让幼儿抢答比赛，看哪一组获胜，并奖励。 完成幼儿操作材料上的练习。 评价幼儿参与活动及完成操作情况。 教学反思 兴趣是孩子最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。
讲解7的加法，如1+6=7，以此类推，所有可能的加法组合。 讲解7的减法，如7-1=6，以此类推，所有可能的减法组合。发放数字卡片，组织“看谁举得快”游戏，帮助幼儿掌握7的分合。 教师说明游戏规则：看老师举数字几的牌子，小朋友就举可以组成7的另一个部分数。如老师举3，小朋友举4。
数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。
最后幼儿和老师一起口述一次：7可以分成1和6，1和6合起来就是7；7可以分成2和5，2和5合起来就是7等。（得出的分解式：）同时把相应的算式列出来让幼儿有所了解。
大班数学7的加减教案
1、大班数学教案：7以内的加减运算1 活动目标：学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。活动准备：经验准备：幼儿有看图列组成式的经验，学习过6以内各数的加减和7的组成。
2、幼儿园大班数学教案《7的加减》1 【活动目标】学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。
3、大班数学7的加减教案1 【教学目标】 学习看情景图列出7以内的加减算式并运算。 尝试编简单应用题。 【教学准备】 情景图：小鸡4只，苹果6个，小鸟6只，气球7个。 有趣的数学，笔。 【教学过程】 复习7以内的分解组成。 师幼一起玩“碰球游戏”。
