大班美术教案
幼儿园大班美术教案及反思：我设计的邮票 活动目标： 引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。 通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。 通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。 活动准备： 剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。
大班美术玉米教案1 设计意图： 秋天到了，田野里一片丰收的景象，玉米也到了丰收的季节，在我们农村许多的玉米材料都被农民当材烧饭，特别是近几年，农民生活水平提高了，家家都用液化气了，这些玉米材料都被当成垃圾焚烧，产生很多的烟雾，影响了环境。我想，如果能变废为宝那该多好。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
《小丑》大班教案
1、《小丑》大班教案：活动目标： 提升幼儿纸张使用的基本动作能力：通过活动，让幼儿学会如何利用纸张进行各种动作。 增强幼儿的快跑技能：通过游戏，锻炼幼儿快速奔跑的能力。 培养幼儿的协作能力：鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，感受合作的快乐。
2、游戏目的： 培养观察力：通过观察和模仿小丑的表演，提高幼儿对细节的捕捉能力。 激发想象力：幼儿需要根据小丑的表演猜测物品，这一过程有助于激发他们的想象力。 提升判断力：幼儿在观看小丑表演后，需要迅速判断并说出物品名称，锻炼其判断能力。
3、《小丑》大班教案如下：活动目标： 幼儿能通过音乐用自己喜欢的方式大胆地创编动作。 培养幼儿学会给他人带来快乐的能力。活动准备： PPt 小丑假发 绘制挂图 小丑服装 活动过程：导入：教师扮演小丑角色进场，与幼儿打招呼。介绍小丑的特点，如搞笑、滑稽、表情夸张、动作大胆等，并询问幼儿是否想成为小丑演员。
4、餐厅动作提炼师：现在带你们来到一个餐厅，餐厅里有谁？厨师会干什么？做饭（洗菜，蒸蛋糕，炒菜，做馒头）这个餐厅里的厨师可不一般，因为啊是小丑厨师。师与幼儿同步做动作。我现在变成一名普通厨师，哪位来当小丑厨师，和我来做同步的动作。
湘教版五年级下册语文教案:《小丑的眼泪》
1、亲爱的同学们，学完了《小丑的眼泪》，老师想起了我们在四年二期学过的课文《触摸春天》，文中的盲姑娘安静用神奇的灵性捉住了一只蝴蝶，感受到了春天的美好，文中有这样一句话让我记忆犹新：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
2、五年级下册语文课件篇一：《小丑的眼泪》教学理念 语文教学要实现工具性与人文性的统一，须精心设计综合性的语文学习活动，将听说读写与体验、感悟、熏陶融合起来，从而整体提高学生语文素养。设计特色 变革以往线性达到设计方式，采取板块式设计，增强教学目的性，提高教学的综合效益。
大班美术课教案《快乐的小丑》
1、欣赏小丑图片，感受小丑的面部特征 欣赏小丑图片，感受小丑的风趣、幽默。指导语：这是谁呀？（小丑）我发现有小朋友看着他在笑呢，他什么地方逗你笑？（动作、表情、服饰……）教师小结幼儿的讲述。欣赏小丑的面部图片，了解其面部特征。局部欣赏感受眼睛、嘴巴的夸张变形。
2、孩子们，请把你们的小丑都举起来，让大家看看，你们的小丑画得太有趣了，老师为你们感到高兴。通过这节课你们都有些什么收获呢？指名幼儿谈谈本节课的收获。 教师小结： 今天小朋友设计的小丑形象都很不错，你们发挥了大胆的想象运用了夸张的手法，创作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象，老师真为你们感到高兴。
3、今天冷老师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢最合适？为什么？ 老师也觉得这个长柄的葫芦瓢最合适，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细细长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。
4、《小丑》大班教案：游戏目的： 培养观察力：通过观察和模仿小丑的表演，提高幼儿对细节的捕捉能力。 激发想象力：幼儿需要根据小丑的表演猜测物品，这一过程有助于激发他们的想象力。 提升判断力：幼儿在观看小丑表演后，需要迅速判断并说出物品名称，锻炼其判断能力。
5、《小丑》大班教案：活动目标： 提升幼儿纸张使用的基本动作能力：通过活动，让幼儿学会如何利用纸张进行各种动作。 增强幼儿的快跑技能：通过游戏，锻炼幼儿快速奔跑的能力。 培养幼儿的协作能力：鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，感受合作的快乐。
6、《小丑》大班教案如下：活动目标： 幼儿能通过音乐用自己喜欢的方式大胆地创编动作。 培养幼儿学会给他人带来快乐的能力。活动准备： ppt 小丑假发 绘制挂图 小丑服装 活动过程：导入：教师扮演小丑角色进场，与幼儿打招呼。
中班美术涂色画《我的小丑朋友》教案
1、师生共同研究画法，引导幼儿说出要夸张小丑的五官，并加以变化，小丑脸上的色彩要五颜六色。3．现在请你快快画出一个快乐的小丑，好去参加今晚的马戏表演。作画 1．幼儿展开想象开始绘画，教师对个别需要帮助的幼儿给予指导。2．教师出示范画，幼儿欣赏，教师引导幼儿用色彩和线条装饰画。讲述 幼儿讲述画中的故事，教师帮助记录。欣赏 师生共同欣赏作品。
2、出示小丑图片，观察小丑 引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。你怎么知道他是小丑？ 讨论小丑各部位夸张的绘画手法 小丑会怎么穿衣服？表情是怎么样的？ 小结：小丑可笑的样子给我们带来了欢乐，你们也想象小丑那样给大家带来欢乐吗？那好，我们先来画小丑的面具。
3、老师也觉得这个长柄的葫芦瓢最合适，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细细长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。
急需幼儿学习二等分和四等分PPT!!!
1、请个别幼儿表演变魔术，由一根绳子变为两根一样长的绳子。（2）、再请个别幼儿表演变魔术，由一根绳子变为四根一样长的绳子。并说说你是怎样变来的？你是怎么知道它们是一样长？教师继续以变魔术的形式出示圆形、正方形、长方形的饼干并教师示范圆形的二等分，请个别幼儿示范四等分。
2、四等分图形是将图形分成四个相同的图形。例如将一个正方形四等分，如下图所示：等分一定要注意是形状大小都一样，也就是说所有的分割部分都是一样。等分经常被用于求多变形的面积。
3、在幼儿掌握二等分的基础上，学习四等分：设计问题；一个正方形你能分成一样大的四份吗？你怎样分？让幼儿操作，然后教师指导并小结：把一个物体分成相等的四部分，就叫四等分。
4、二等分数学大班教案设计如下：活动目的 学习二等分：让幼儿学习如何将物体等分为两份，理解部分与整体的关系。实际应用：运用二等分知识解决生活中的实际问题，提升幼儿的实践能力和成就感。能力提升：通过观察与比较，提升幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
