助力春耕生产志愿服务活动实施方案
助力春耕生产志愿服务活动实施方案 篇1 工作任务 全县备春耕生产总的任务是：宣传贯彻各项惠农政策，围绕全县增产10亿斤粮食的目标，抓好落实，推进农业结构调整。实现全县备春耕生产“三个确保”的目标。即：确保春耕生产资金物资需要；确保重点计划全部落实；确保所有农户都能种上地、种好地。
xx年春耕备耕活动方案如下：方案主题与目标 主题：科技进村入户，助力增产增收。 目标：通过加强基层农技推广体系建设，推动关键技术普及，实现农科教资源的综合动员与应用，提升农业产值，促进贫困户增收。
服务春耕春灌安全放心用电，助力乡村产业 冬去春来，在辽宁丹东东港市椅圈镇马家岗草莓种植基地的大棚内，种植户赵秀梅正在忙着滴灌、采摘、掐尖，春季第二茬草莓正被一个个整齐地装进泡沫箱中，在48小时内就会被发送至全国各地。
幼儿园大班教案
1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。
3、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。 出示盒子引出课题。 （1）这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。 （2）幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。
4、一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 向老师问好。 导语：这天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。（老师好）真实无声胜有声。 玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。
守株待兔文言文PPt
1、《守株待兔》古文 原文：宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
2、《守株待兔》的文言文及解释如下：文言文：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。解释： 宋人有耕者：宋国有个农民。 田中有株，兔走触株，折颈而死：他的田地中有一截树桩。
3、《守株待兔》文言文停顿划分如下：宋人/有耕者。田中/有株。 兔走/触株，折颈/而死。 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔，不可复得，而/身为宋国笑。翻译：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
4、守株待兔的文言文故事如下：宋人有耕田者，田中常有兔子出没。一日，一兔子奔得太急，误撞树而死。此农夫见而喜之，以为天赠好运。遂放下手中农事，日夜守树，希冀再次等待兔子自撞而毙，可得轻松之利。亲友知其愚，苦劝不听，田地荒芜，收获无望。
