猜猜我有多爱你说课稿(实用3篇)
1、第一篇：中班语言课《猜猜我有多爱你》说课稿 活动目标： 欣赏故事，感受故事中爱与语言美的表达。 学习表达爱的不同方式。 活动准备： 故事图画《猜猜我有多爱你》。 小兔教具。 活动过程： 引出故事：介绍故事角色并展示小兔教具。 故事讲述：教师讲述故事，幼儿欣赏。
2、教材分析 中班语言活动《猜猜我有多爱你》，通过故事形式，引导幼儿感受爱的情感，学会用身体语言表达对妈妈的爱。教学目标 欣赏故事，理解内容。 感受母爱的深厚。 能用语言表达对妈妈的爱。重点难点 重点：理解故事内容，表达对妈妈的爱。难点：通过肢体动作表达爱的深浅。
3、中班语言《猜猜我有多爱你》说课稿1 说教材 （一）教材分析： 故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动，本次活动主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福，并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多。
4、中班语言说课稿1 说教材 （一）教材分析：故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动，本次活动主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福，并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多。
中班绘本教学《兔子先生去散步》说课稿
回顾故事：在分段欣赏的基础上，完整回顾整个故事情节，加深幼儿对故事的理解。提问讨论：提问幼儿关于故事中标志的意义，鼓励幼儿在生活中寻找并识别类似的标志，提升幼儿的观察力和应用能力。
一） 分段欣赏故事 介绍新朋友，观察房子门上的兔子标志，确认是兔子家。 认识兔子先生，了解其特征，与之打招呼。 欣赏故事背景，体验草地与阳光的描述。 遇到标志，逐一解读：向前走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞。 继续故事，兔子先生摔伤后，小熊医生为其包扎。
幼儿园中班语言绘本游戏《小猪变形记》视频+教案+课件+配音+说课稿
1、大家好！今天我说课的题目是《小猪变形记》。这是一节中班的语言绘本游戏课，旨在通过故事中的情节和角色，引导幼儿了解自我、认识自我，并理解做自己最幸福的道理。教材分析 《小猪变形记》是一本富有童趣和想象力的绘本，通过小猪不断模仿其他动物的过程，展现了小猪对自我认知的探索和成长。
2、出示p16图，引导幼儿说说小猪想变成谁？利用图片揭示结果。 出示P20图，引导幼儿说说小猪想变成谁？利用图片揭示结果。 引出故事题目“小猪一会变长颈鹿一会变袋鼠他变来变去，其中还发生了很多有趣的故事，今天老师给小朋友带来了一本书：这本书的名字就叫《小猪变形记》。
3、小猪变形记绘本幼儿园大班教案1 活动目标：读懂画面，理解故事中小猪通过改变自己形态，寻找快乐幸福的过程，感受有趣的故事情节。结合白板图片，分段学习故事情节，大胆讲述小猪变形的有趣经历。
幼儿园《藏在哪里了》说课稿
幼儿园《藏在哪里了》说课稿1 设计思路 捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏为线索，吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦。在这个过程中，引导幼儿仔细观察动物的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关的知识经验，体验着阅读的乐趣。
幼儿园小班《藏在哪里了》优秀说课稿1 说设计意图：捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏展开的。《藏在哪里了》画风独特，带给孩子们特别的视觉冲击，画面的重点非常突出，有利于幼儿观察和讲述。
淮安市实验小学幼儿园 盛蓓蓓老师们：大家好！今天我为大家展示的是一节小班的绘本活动《藏在哪里了》。选择这个故事，是因为：捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以“捉迷藏”这样一个游戏为线索，吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦。所以产生了这样一节绘本活动。
幼儿园说课稿小班数学 篇1 说教材： 《感知4以内的数》是幼儿园小班数学内容，本节课要求幼儿对4以内的数量能手口如一的点数，一般来说，3，4岁的儿童对数的概念已有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数，可为幼儿在今后学习数学打下基础。
