社交礼仪的基本常识
社交礼仪的基本常识包括以下几点：交往礼仪： 守信：要言而有信，遵守承诺，这是建立信任的基础。 避免恶语：不要使用恶语伤害他人，当对方情绪激动时，应适当回避，避免冲突升级。 及时沟通：在矛盾产生前后，应及时进行沟通，通过冷静的交流消除误会和矛盾。
拜访礼仪：拜访前要事先和对方约定。拜访时要准时赴约，时间长短应根据拜访目的和主人意愿而定，通常宜短不宜长。
拜访得提前约：想去拜访别人，记得先打个电话或者发个消息，跟人家商量好时间。到了约定的时间，记得准时到哦！拜访时间别太长：去了人家家里，得知道“见好就收”。聊天的时间长短，得根据拜访的目的和主人的意愿来定，但一般来说，还是短点儿好，别让人家觉得累。
要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。 做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。 （2）到顾客办公室或家中访问，进门之前先按门铃或轻轻敲门，然后站在门口等候。
如何提高小学生的人际交往能力?
1、加入兴趣小组人际沟通社交礼仪小学生：鼓励孩子加入校内外的兴趣小组或俱乐部人际沟通社交礼仪小学生，与有共同兴趣的伙伴一起活动，增进交流。组织活动：提供机会让孩子自己组织和策划活动，锻炼领导力和组织能力。
2、家校共育：学校和家长应携手合作，共同为孩子提供一致的教育和引导。 情感支持 倾听孩子的感受：当孩子遇到人际交往问题时，给予人际沟通社交礼仪小学生他们充分的倾听和支持。提供解决方案：与孩子一起探讨问题的根源，并共同寻找解决方案。
3、要让小学生建立良好的人际关系，可以从以下几个方面着手： 教导孩子理解并关心人际沟通社交礼仪小学生他人 培养同理心：教导孩子尝试站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和需求，这是建立良好人际关系的基础。 展现关心：鼓励孩子在日常交往中表达对他人的关心和问候，如主动询问朋友的状态，分享自己的快乐和困扰。
与朋友交往的社交礼仪
1、朋友间交往的社交礼仪原则 诚实：真诚的朋友是值得信赖的，他们能够倾听你的心事，并在各种环境中保持正直。诚实是摧毁友情的最快方式，而在交朋友时，诚实的习惯会带来丰厚的回报。 愉快：愉快是一种普遍的语言，无论是孩子、成人还是外国人，都能理解。
2、信守承诺：在人际交往中，应坚持言出必行，避免轻率承诺和失信。 热情有度：在与外国朋友交往时，应保持适当的热情，尊重对方的个性独立和隐私。 尊重隐私：不要询问他人的个人隐私，如年龄、收入、婚姻状况等。 女士优先：在西方国家，尤其是在社交场合，应优先考虑女士的需求和舒适。
3、信守承诺：在人际交往中，应做到“言必信，行必果”，无论是约会时间还是商务往来，都要守信用，不轻易许诺，以免失信于人。 热情有度：在人际交往中，中国人主张“知无不言，言无不尽”，并提倡“关心他人比关心自己为重”。但在国外，人们普遍主张个性至上，尊重个人隐私。
4、与朋友相交时，可有两种方式去说同样的事：一种是粗鲁不仁慈；别一种是表明你乐于帮助。简单的说，机智就是不伤害人的感情。一个人在这方面谨慎时，他的朋友就会重视他、喜爱他。 仁慈： 一个要成为他人好朋友的人会小心避免贬抑他人的谈话。没有谁会喜欢被人取笑，一个好朋友也绝对不会拿别人去开玩笑。
