超星泛雅课程平台在哪里查找扩展资源以及课程建课资源

1、在超星泛雅课程平台中,查找扩展资源可以在课程章节的编辑界面通过“拓展阅读进行,而课程建课资源则可以通过引用平台自带的示范教学包资源以及进行章节资源建设来获取。扩展资源的查找:在超星泛雅课程平台的课程章节编辑界面中,用户可以轻松查找并添加扩展资源。具体操作是,选择需要添加内容的小节,单击右侧编辑区后出现鼠标光标闪动。

超星课程建设PPT(超星创建课程)

2、基础操作步骤 登录客户端:打开超星泛雅应用网页端,使用个人账号登录系统定位课程入口:在首页或导航栏中找到“课程”或“我的课程”选项进入课程管理页面。触发添加功能:在课程列表界面,寻找并点击“+”号(通常位于页面右上角或课程列表下方)。

3、第一步:登录超星泛雅客户端用户需先通过账号密码机构认证方式登录超星泛雅平台。登录后,系统默认进入个人工作界面,界面中会显示已添加的课程及相关功能模块。第二步:定位课程管理入口在平台主界面中,用户需找到“课程”或“我的课程”选项。此选项通常位于导航栏的显眼位置可能文字或图标形式呈现。

4、首先,用户需登录超星泛雅客户端,找到个人课程列表。接着,点击页面右上角的加号按钮,进入添加课程界面。在此界面中,输入课程名称,并根据系统提示完成课程添加。整个过程简洁明了,适合初学者快速上手。超星泛雅平台致力于为教育作者提供便捷的教学工具

5、第一步:打开客户端并进入登录界面启动超星泛雅App后,在首页左上角找到头像图标并点击。此图标通常为圆形或方形,带有用户头像占位符。若首次使用,图标可能显示默认图案或“未登录”提示。第二步:触发登录入口点击头像后,系统会弹出用户信息界面。

6、电脑端使用步骤 课程建设与资源完善:登录超星发现系统或泛雅平台。选择“创建课程”开始课程建设,填写课程名称、开课教师姓名和课程说明。选择或上传课程封面,并设置是否自动生成课程单元。进入课程编辑界面,编辑章节内容,上传视频音频文本图片等资源。

超星泛雅和超星尔雅什么区别

1、超星泛雅和超星尔雅不是同一款产品以下是两者的主要区别:功能定位:超星泛雅:更侧重于提供一种灵活的教学形式,特色在于教师论坛和讲座,旨在构建一个知识分享互动的平台。超星尔雅:专为图书馆和教育机构设计专业阅读和学习软件,拥有海量的开放网络课程精品课程资源。

2、超星尔雅和超星泛雅不是同一个东西它们的主要区别如下:超星尔雅:性质:是一个为高校提供多样化解决方案的系统学习平台。内容:平台上拥有370多门通识课课程,是通识课学习的主要平台。教学模式包括慕课、微课以及直播等多种教学模式。超星泛雅:性质:是基于慕课的新一代网络教学平台

3、超星泛雅和超星尔雅在本质上是相似的教育平台,但它们在授课形式和风格上有所区别:授课形式:超星泛雅:主要以名师讲坛、讲座的形式进行授课。超星尔雅:则包含访谈类的授课形式。

赛尔超星智慧教育科技(北京)有限公司介绍

赛尔超星智慧教育科技(北京)有限公司是由赛尔教育集团、伟东集团、超星集团共同出资设立的综合性教育科技公司。公司专注于教育国际化、数字化教育以及教育信息化领域,致力于成为以新一代信息技术为支撑、以线上线下国内国外混合教学方式为主的学位教育综合服务提供商。

赛尔超星智慧教育科技(北京)有限公司是由赛尔教育集团、超星集团、伟东集团共同出资设立的综合性教育科技公司。公司业务范围广泛,覆盖教育信息化、教育国际化以及数字化教育领域,致力于推动教育事业现代发展

超星泛雅app详细特色功能讲述

1、超星泛雅App的特色功能主要体现在以下几个方面:泛在教学与混合式教学的核心设计超星泛雅App以“泛在教学”与“混合式教学”为核心理念,构建了集慕课(MOOC)及精品课程建设、教学互动、资源管理、教学成果展示、教学管理评估于一体的综合性网络教学平台。

2、超星泛雅App的特色功能如下: 泛在教学与混合式教学核心模式超星泛雅以“泛在教学”与“混合式教学”为核心理念,突破传统课堂时空限制,支持线上线下融合的教学场景。用户可通过App随时随地参与课程学习、互动讨论及作业提交,实现灵活学习与高效教学的结合。

3、超星尔雅:专注于提供通识课程,旨在拓宽学生的知识领域并提升综合素质。它主要作为一个课程内容提供者,涵盖了广泛的学科领域。泛雅:是一个网络教学平台,为教育者和学习者提供了一个开放、灵活的在线学习环境。它支持课程制作发布、互动和评估等多个环节,是教育管理和资源共享的重要工具。

4、功能定位:超星泛雅:更侧重于提供一种灵活的教学形式,特色在于教师论坛和讲座,旨在构建一个知识分享和互动的平台。超星尔雅:专为图书馆和教育机构设计的专业阅读和学习软件,拥有海量的开放网络课程和精品课程资源。教学内容与服务:超星泛雅:主要提供一个互动学习的平台,让学习者参与到学术讨论中。

超星学习通使用步骤(手机App和电脑端)

超星学习通的使用步骤如下:电脑端使用步骤 课程建设与资源完善:登录超星发现系统或泛雅平台。选择“创建课程”开始课程建设,填写课程名称、开课教师姓名和课程说明。选择或上传课程封面,并设置是否自动生成课程单元。进入课程编辑界面,编辑章节内容,上传视频、音频、文本和图片等资源。

新建班级,添加学生:在电脑端,登录教学平台,点击“管理”新建班级,导入学生信息;或在学习通手机端进入课程,新建班级后分享二维码,学生扫码或输入邀请加入班级。

终端与期限支持设备:电脑端(网页版)和手机端(超星学习通APP)均可使用,操作流程一致。适用期限:当前功能开放至2025年8月,后续是否延续需等待教务通知注意事项若遇到功能异常(如AI未响应、数据错误),可联系教务部武老师邮箱:wuzihan@nuit.edu.cn)反馈。

首先,在电脑上找到并双击打开浏览器图标。打开新标签页:在浏览器主页面上方,点击加号图标以打开一个新的标签页。输入网址:在新打开的标签页地址栏中,输入i.chaoxing.com。访问网页:输入网址后,按回车键访问超星学习通的网页版。