幼儿园大班健康教案

1、幼儿园大班《保护牙齿》健康教案篇1 活动目标认识牙齿的构造,能说出各种牙齿的名称知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化,还能帮助我们咬准字音。 感受牙齿的对称美。 学会日常生活保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格培养幼儿思考问题、解决问题的能力快速应答能力。

2、幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》 篇1 活动目标: 在游戏情景中,激发幼儿说话兴趣通过活动懂得不乱扔垃圾。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 逐步养成垃圾分类处理珍惜节约资源的好习惯能够自己好的行为习惯传递给身边的人。

3、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标: 寻找和发现生活中的快乐学习让自己快乐起来的几种方法。 培养健康的心理和开朗的性格。 活动准备: 表示快乐的照片若干,绘画用的笔和纸。 活动过程: 说一说自己什么时候感觉快乐。

4、幼儿园大班健康教案 篇1 设计意图 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。

5、下面是我精心整理的幼儿园大班健康教案9篇,欢迎阅读希望大家能够喜欢。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标: 钻过60厘米高的障碍物,掌握正面钻的动作体验团结友爱的情感。 活动准备: 课前学习民间游戏《城门城门几丈高》。 橡皮筋一根,不同形状的带有铃铛的拱门若干,椅子若干。

6、幼儿园大班《健康日》教案1 活动目标: 知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的节日。 知道爱牙日、爱眼日、爱耳日的具体日期,说出眼睛耳朵、牙齿的重要性。 增强保护自己身体器官意识。 活动准备: PPt课件 活动过程: 出示卡通形象,念谜语,猜测五官,引起幼儿星期。

幼儿园大班美术教案

1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 对方形、圆形线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

2、整个活动虽然幼儿学习兴趣较大,但在实践操作中,幼儿之间差异较大,应采取怎样的教学手段来促进幼儿同步前进,让教学顺利进行,通过自我实践与反思,我相信我的课会越来越好。 幼儿园大班美术教案及反思:神气的动物 活动目标: 欣赏范例,巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象,感知动物的基本结构特征。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 美术:我的一天在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。 继续了解本书的基本结构,学习制作自己的小书。 在活动中能大胆地向教师同伴求教。 在回忆自己一天的生活内容之后,尝试用制作小书买的方式加以表现。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画,并大胆讲述创作的想法。 能根据音乐的速度和旋律不间断绘画,体验线条旅行的乐趣。 活动准备 彩色线条,正反两面都贴有彩色画纸的画板,水彩笔。 富有变化的音乐(快慢速度不同)。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。

6、请幼儿说说自己心目中的宝塔或亭子。 (2)教师巡回指导幼儿创作宝塔或亭子。 活动延伸: 展示绘画作品,引导幼儿相互欣赏、交流所画的内容。 大班美术《宝塔》教案 篇2 活动目标: 引导幼儿在看图示折双三角的基础上,进一步折出亭子、宝塔、人等等,培养幼儿动手操作的能力。

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幼儿园社会教案

1、幼儿园社会教案 篇1 活动目标 了解动物在大自然中的清洁作用,知道动物可以保护环境,有保护动物的意识。 初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,并能尝试解决环保问题的方法。 发展幼儿思维口语表达能力。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

2、幼儿园社会教案 篇1 活动目标 感受过新年的快乐。 知道元旦节是几月几号。 通过礼物来对颜色感兴趣。 体验合作创编游戏的乐趣。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备 不同颜色的礼物盒。 各种颜色的球。 新年帽若干。 音乐《新年好》。

3、幼儿园社会教案 篇1 类型角色活动 内容: 认识冰箱内各种食品 材料: 娃娃家场景,一台冰箱、各种食品、儿歌录音打开冰箱门》 方法: 教师带领幼儿进入娃娃家场景,参观娃娃家:――“这是什么呀?”(如果是双门冰箱,可以帮助幼儿指认双门冰箱。

4、幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 在妈妈的帮助下熟悉幼儿园,熟悉老师和小朋友。 在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。 活动准备: 笑脸娃娃图欢迎新朋友。 幼儿园布置得富有家庭特色,分成区域玩具角、体闲区(靠垫、地垫) 幼儿用书第1册第1-2页。 活动过程: 教师热情接待幼儿及家长