大班教案
大班健康教育教案要点如下：活动目标： 培养幼儿良好的生活卫生习惯，如定时作息、合理饮食等。 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯，包括勤洗手、保持衣物整洁等。 让幼儿初步掌握健康的基本知识，了解身体各部位的功能及保护方法。 教会幼儿预防疾病的简单方法，如正确佩戴口罩、避免去人群密集场所等。
大班教案 篇1 活动目标： 能够运用各种动作对同伴发出爱的密码。 学会运用暗号方式传达自己的想法与感受，并能用简单的符号记录下来。 愿意向别人表达自己的感情。 活动准备： 磁带、笔和纸 活动过程： 播放轻柔的音乐，提出问题，引发幼儿的感情 马上我们就要上小学了，离开可爱的幼儿园。
大班教案 篇1 活动目标： 在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。 鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿的观察能力。 引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。 活动准备： 《小花伞》Flash课件、画板、记录纸、笔。 活动过程： 看看说说。 春天来了，小雨嘀嗒嘀嗒下个不停。
大班教案 篇1 抓小鸡接龙： 游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。
大班教案 篇1 活动目标 （1）观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。 （2）讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。
部编版四年级语文下册《母鸡》教学设计
部编版四年级语文下册《母鸡》教学设计 篇1 【学习目标】 认识生字词 有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化。 了解母鸡的母爱 联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。 【教学重点】 把握作者情感的变化。 体味作者对母爱的赞颂。 【课前准备】 课件制作。
《母鸡》是人教版小学语文教材中的一篇课文，位于第八册第四单元。通过描绘作家笔下的小动物，特别是母鸡，展现了生命的感动和母爱的无价。母爱就在我们身边，触手可及。教学重点难点 教学的重点在于，从母鸡的行为中，感受母性的爱，理解母爱的深沉。难点是理解先抑后扬的写作手法。
四年级母鸡教学反思 范文 1 《母鸡》作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄 ，媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责，慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。 《母鸡》是篇略读课文，内容浅显。
多音字：恶（凶恶、恶心、可恶）。同音字：掘、倔、崛。形近字：琢、啄、遂。
《母鸡》是语文小学四年级下（部编版）第四单元第14课的课文。教材分析：《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半局部写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄 ，媚俗的母鸡。
老舍的《母鸡》运用了“先抑后扬”的写作手法，由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。《母鸡》以作者的情感变化为线索，分两部分来写：先写我讨厌母鸡，采用总分式来写。
幼儿园优秀教案
学习歌曲《大家来看灯》。①跟着音乐的节奏，念歌词。②随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。③分组演唱。 幼儿边听音乐，边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律，大胆想象，通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。
幼儿园《如厕》优秀教案 篇1 活动目标： 知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。 小便后主动寻求帮助，并塞好衣裤，养成良好的卫生习惯。
幼儿园《西红柿》优秀教案 篇1 活动目标： 了解西红柿的生长过程。 观察植物生长变化。 乐意参加种植活动。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 照相机，种植地。
语言领域中班教案
1、理解故事内容，掌握故事中的角色和情节。 学会用恰当的语言表达情感，如“快乐”、“担心”等。 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们分享自己的故事。活动准备： 故事课件或图书《一颗快乐的纽扣》。 纽扣道具若干。 画纸、彩笔等绘画材料。
2、幼儿园中班语言领域教案（一） 幼儿园中班语言公开课教案：小蜗牛看苹果花 活动目标 理解故事资料，学习故事中的对话，感受故事的情趣。 经过故事，了解蜗牛的行动方式和特点。 活动准备 蜗牛爬行视频。 挂图《小蜗牛看苹果花》。 蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰。
3、活动目标 认知目标：了解家乡的基本特征，知道家乡的名称、地理位置和特色。 语言目标：能用简单的语言描述家乡的特点，表达对家乡的喜爱之情。 情感目标：激发幼儿对家乡的热爱，增强对家乡的归属感。活动准备 物质准备：家乡的图片（如地标建筑、自然风光、特色美食等）。
4、中班语言教案：第二块蛋糕1 【活动目标】 通过理解故事情节发展，体验画面中人物（狐狸、老虎及小动物们）的心理过程的变化，能用自己的语言及动作大胆表达。 能将前后画面联系，重点观察理解狐狸两次抢蛋糕不同的结果。 体验小动物智斗小狐狸取得胜利的成就感。 乐于探索、交流与分享。
5、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 感知并理解儿童句式结构的趣味，学习逐行点读儿童。 重点难点： 体会儿童的意境美。 活动准备： 幼儿用书《风草虫》，教学电子资源《风草虫》 活动过程： 教师播放柔和轻音乐，让幼儿猜测地点，表达感受。
6、中班语言教案《春姑娘》1 设计意图： 《3～6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标中提出让幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。同时《指南》中建议应该经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探索欲望。和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。
老鹰捉小鸡的活动方案
老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。 音乐光盘《老鹰捉小鸡》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。 教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。
准备运动：小鸡操 展开：＂小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？＂不好＂幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
确定游戏人数和角色分配：首先需要确定参与游戏的人数，然后根据人数来确定老鹰和小鸡的数量。通常情况下，老鹰的数量比小鸡少一个。将参与者分成两组，一组扮演老鹰，另一组扮演小鸡。设定游戏区域：选择一个宽敞的场地作为游戏区域，如操场、草地或者公园。确保游戏区域内没有危险物品，以免发生意外。
活动准备： 场地与道具：选择宽敞平坦的活动区域，准备鸡妈妈、老鹰的头饰以及若干鸡宝宝胸饰；同时，准备录有民间童谣的音乐磁带以营造氛围。 活动过程： 创设情境，激发兴趣： 通过讲述故事的方式，将幼儿带入到老鹰捉小鸡的游戏情境中，激发幼儿的兴趣和参与欲望。
