幼儿园小班数学教案:大小比较
在幼儿园的小班数学教育中，教授大小比较是一个重要的环节。以下是对“幼儿园小班数学教案：大小比较”的文本内容进行修改和润色后的版本，旨在提高语言的准确性、流畅性和吸引力，同时确保原意不变。教案内容修改润色 **认识大和小 - 活动目标：- 学习识别物体的相对大小。- 练习按大小顺序排序不同的物品。
幼儿园小班数学教案《比较大小》1 设计背景：小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面，所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活 动目标：比较物体的大小，按大小规律排序。学习用对比的方法描述物体的特征。有兴趣参加数学活动。体验数学集体游戏的快乐。
幼儿园小班数学《比大小》教案1 活动名称： 马路上 活动目标： 能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能比较出异同。 通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。 乐意参与活动，感受到学习数学的乐趣，有强烈的表现欲和求知欲。 活动重点： 通过观察比较，能从几个物品中找出不同的一个。
幼儿能够通过观察比较，辨别物体的相对大小。 幼儿能够在生活中发现并关注大小不同的物品。 鼓励幼儿积极参与活动，积极探索大小概念。【活动准备】 趣味练习：比较大小练习册。 准备各种大小不同的物品，例如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。
以下是我精心整理的幼儿园小班数学《比大小》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班数学《比大小》教案 1 数学活动： 给“大大”与“小小”送礼物 活动目标： 通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 学习用目测的方法比较物体大小。 有兴趣参加数学活动。 发展目测力、判断力。
幼儿园小班教案儿歌《水是宝》
1、儿歌里说了个什么事？为什么说“水是宝”？（2）它是怎么说的？个别幼儿运用响鼓板激发幼儿学习儿歌的兴趣。（3）集体跟磁带诵渣旦握唱儿歌，请诵唱清楚、声音洪亮的幼儿个别展示。 引导幼儿讨论：水的作用很大，我们应该怎么办？增加节约用水的意识。丰富词汇如庆：爱惜。
2、水是个宝，我们用它来洗澡；水是个宝，妈妈用它洗碗勺；水是个宝，农民用它把菜浇；水是个宝，工人用它把纸造。《水是个宝》水是个宝，我们用它来洗澡；水是个宝，妈妈用它洗锅碗；水是个宝，农民用它浇田地；水是个宝，工人用它来造纸。
3、小班儿歌教案 篇1 【活动目标】 阅读儿歌中洞洞的特征。 体验儿歌所带来的幽默感。 【活动准备】 课件；图片。 【活动过程】 （一）导入儿歌 出示图片《下巴上的洞洞》引导幼儿观察。 重点提问：你看到了什么？这个孩子在做什么？ （二）欣赏画面，感知儿歌内容 （1）出示课件，请幼儿观察，并适当地进行提问。
小班教案
小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片、背景（草丛、树林、房子）、PPt课件等。 【活动过程】 引出主题，认识黑脸小白羊。（价值分析：通过观察交流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。
小班安全教案《入园我知道》 活动目标： 知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。
幼儿园小班语言课件(5篇)
幼儿园小班语言课件：胆小先生 《纲要》中指出要培养小班幼儿愿意欣赏并初步感受和理解不同题材的文学作品，学会用简单的语言回答问题，表达自己的请求、愿望、感情与需要等，能讲述图片内容和自己感兴趣的事。
新学期幼儿园小班语言课件篇一：神奇的小路 活动目标：喜欢倾听故事，初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。能大胆想象，体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景。活动准备：课件《神奇的小路》。班得瑞轻音乐：秋之恋。情景创设：幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。
幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI。 活动过程 开始部分： 透过观看电脑动画课件，集中幼儿注意力，调动幼儿认识的情绪，为主题的出现做好准备。 请幼儿听歌曲《我家有几口》，透过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话交流，引出主题。
幼儿园小班公开课课件 【设计背景】 现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜欢发脾气、不吃饭、挑食等现象。为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教导幼儿，培养幼儿对食物的认识和营养的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。
教师念谜语，幼儿逐个猜出是哪种小动物。师幼共同送信，播放课件。表扬幼儿是个助人为乐的好孩子。尝试猜水果谜语。师：小乌龟把信送到牛爷爷家，牛爷爷想请小朋友帮他买点水果去，买那些水果呢？请小朋友帮小乌龟猜一猜。幼儿操作材料。
小班社会《我会叠毛巾》教案
1、小班社会《我会叠毛巾》教案：活动目标： 培养幼儿的动手能力：通过叠毛巾的活动，锻炼幼儿的手部协调性和灵活性。 提高生活自理能力：让幼儿学会叠毛巾这一基本的生活技能，为日后的独立生活打下基础。 养成自己动手的习惯：鼓励幼儿自己动手完成叠毛巾的任务，培养幼儿的自主性和独立性。
2、小班社会教案：我会叠毛巾的答案如下：活动目标： 培养幼儿的动手能力与生活自理能力。 引导幼儿形成良好生活常规与健康生活习惯。 让孩子养成自我动手的习惯，并感受集体活动的乐趣。 提高幼儿解决问题的能力，进一步增强动手能力。活动重点难点： 重点：让幼儿了解并掌握叠毛巾的正确方法。
3、教师边念儿歌 “小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！” 边示范叠一次。 介绍“叠毛巾”规则：比赛分6组进行，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整齐，叠好之后先举手，等裁判检查合格通过，取前两名获奖。
4、ppt导入活动。观看PPT，了解活动内容。画面展示凌乱的毛巾，引导幼儿思考解决方法。教师示范。播放儿歌，边示范边解说叠毛巾步骤。展示叠好的毛巾形状。介绍规则。比赛分组，每组4块毛巾，要求对折两次叠成方块，角对角叠整齐，完成快速且合格的选手获得奖励。分组比赛。各组进行叠毛巾比赛。
